语言是一种沟通的工具，学习语言要以交流为目的。很多学生虽然考试中能得到高分，实际上学的确是哑巴英语。尤其对于一些基础较差的学生，开口说英语很尴尬，每次遇到老师提问，都会紧张的满脸通红，张口结舌，本来应该熟悉的知识，却一句也说不出来，开口说英语可以培养学生的语感，提高学习兴趣，对学好英语非常重要。
（1）熟练朗读几个英语小故事；
刚开始练习口语时，我先上网找几个句型比较简单、生词不多的短小的故事，跟着网络课堂的老师或mp3录音听、读几遍，感觉自己的发音和节奏比较协调了，就脱离录音自己独立大声朗读很多遍，如果发现有哪一句话读起来有点别扭，就再去听听老师是如何朗读的，对照改进自己的发音、连读和语速，直到非常熟练为止。
尝试着在周围有人的环境朗读英语小故事，家里、公园里都可以锻炼自己在开放的环境里、在周围人们的注视下开口说英文而不感觉紧张，逐步消除自己的心理障碍。
（2）背诵和复述英语小故事；
在熟练朗读了很多遍之后，我闭上眼睛，脑海中会出现英语故事中的简单句型，我开始背诵英语小故事，有时也背诵、默写小段的课文。通过背诵、默写英语小故事的练习，好像更容易牢记英语口语中常见的句型和介词、单词的用法。
在老师的帮助下，我开始尝试用自己的语言去复述故事的内容，这是提高自己英语口语表达能力的关键一步。在不断出错、纠正、再复述的多次练习之后，我发现自己对于英语的句型、时态、人称、介词的正确使用有了更加深刻的理解；渐渐地能够把小故事中的语言变成了自己的语言，表达能力得到了明显的提高。
（3）争取多说多练的机会；
在上学的路上也自言自语的嘟囔着能够想起来的短语和句子，充分利用点滴时间强化自己的口语发音。
遇到和老外交流的机会我是不会放过的，即使我的英语发音不够准确，在语法和时态的使用上也常常出错，但是老外总是能听得懂，更增加了我在英语口语学习上的自信心。
